某学生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子

题目描述

　　单选题

　　某学生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不再可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）。 A 正强化 B 负强化 C 惩罚 D 塑造

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查对负强化的理解与识记。负强化：指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。学生坐在教室后排趴在桌子上时，就不再可能被提问，不再被提问是撤销了厌恶刺激。而使得学生后来就越来越多的表现出类似行为，说明行为概率提升了，所以是负强化。B项正确。A项：正强化指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。题干中没有强调有愉快刺激出现。与题干不符，排除。C项：当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。与题干不符，排除。D项：可塑造性泛指物或人可被塑造的可能性。而对于人来说，就是指人继续被培养改造的可能性及上升空间。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

某学生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子

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