（）提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的教育理论。

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　　单选题

　　（）提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的教育理论。 A 晏阳初 B 陶行知 C 黄炎培 D 梁漱溟

答案解析

[题目解析本题考查的是中国近现代教育思想及其人物的对应。黄炎培是我国近现代教育家，他提倡职业教育，认为教育要旨是“为个人谋生之准备，为个人服务社会之准备，为世界、国家增进生产力之准备”。他认为教育目的就是使无业者有业，使有业者乐业。C项正确。A项：晏阳初是我国近现代教育家，他致力于平民教育和乡村教育，提出了文艺、生计、卫生和公民的四大教育及学校式、家庭式和社会式教育的三大方式。与题干不符，排除。B项：陶行知是我国的乡村幼教之父，他提出了生活教育理论，认为生活即教育、社会即学校并提倡教学做合一。与题干不符，排除。D项：梁漱溟是我国近现代的教育家，他致力于乡村教育理论与实验，提倡乡村教育。与题干不符，排除。故正确答案为C。　　

：C

（ ）提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的教育理论。

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（）提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的教育理论。