阅读材料：完成下题。

本题以改革先锋为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。解答本题，首先要注意把握考查的范围是“意识作用”，设问是“谈谈学习先锋人物及精神对于新时代推进改革开放的作用”，其次分析该设问，联系材料根据课本知识整合答案。具体可结合材料“这些改革先锋，在推动改革开放发挥了突出的示范引领作用”、“他们拥护改革开放，冲破思想观念的束缚，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，奋斗在第一线，引领思想观念和体制机制变革，推动改革开放和社会主义现代化建设”、都有一段改天换地的奋斗过程，都有一种值得后人对标学习的精神”等，从人能够能动地认识世界；意识对改造世界有指导作用，正确的意识促进事物的发展；意识对人体生理活动具有调节和控制作用的角度回答即可。

①人能够能动地认识世界。先锋人物的精神能够指导人们正确认识和把握我国改革开放的发展状况，深化对改革开放的认识。②意识对改造世界有指导作用，正确的意识促进事物的发展。改革先锋人物的精神，能指导人们不断推进改革开放新征程。③意识对人体生理活动具有调节和控制作用。学习改革先锋人物精神，可以催人向上，使人奋进，增强战胜困难的勇气和决心。