某校九年级同学开展“新航路的开辟”探究性学习，请你参与下列活

（1）为新航路的开辟提供了技术条件。（2）郑和下西洋（3）①史论结合．有理有据，把历史事件放在当时特定的历史环境下进行评价。②客观．公正，一分为二的方法和全面的观点。（4）世界各地连成一个整体，打破互相隔绝和孤立发展的局面；欧洲开始了殖民扩张与侵略，欧洲资本主义的触角伸向世界各地；促进了资本主义的发展。

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图15的发明与新航路的开辟的关系是：为新航路的开辟提供了技术条件；指南针应用于地理大发现与新航路开辟,使在大洋中航行的船只不会迷失方向,极大地提高了航行效率。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，新航路的开辟是世界航海史的里程碑，写出中国古代的一项航海壮举是郑和下西洋；郑和下西洋是中国古代规模最大．船只最多（240多艘）．海员最多．时间最久的海上航行，比欧洲国家航海时间早半个多世纪，是明朝强盛的直接体现。郑和的航行之举远远超过将近一个世纪之后的葡萄牙．西班牙等国的航海家，如麦哲伦．哥伦布．达伽玛等人，堪称是“大航海时代”的先驱，是唯一的东方人，更是比马汉早五百年提出海权论[9]，更有说法称郑和最早发现美洲．澳洲．南极洲。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，评价“新航路的开辟”的方法是：①史论结合．有理有据，把历史事件放在当时特定的历史环境下进行评价。②客观．公正，一分为二的方法和全面的观点。不要带自己的正孩子眼光评价一个事件，要客观的看待。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，理解新航路的开辟“给新兴的资产阶级开辟了新天地”就是：世界各地连成一个整体，打破互相隔绝和孤立发展的局面；欧洲开始了殖民扩张与侵略，欧洲资本主义的触角伸向世界各地；促进了资本主义的发展。