2010年6月1日和6月15日,广州市高级技工学校06级电制

题目描述

【题目】2010年6月1日和6月15日,广州市高级技工学校06级电制(2)班上电脑课时遇到电脑内存条被盗。该班47名学生却因此被黄老师浑身搜了一遍。此后,黄老师向学生宣布了学校对此事的处理决定,该班学生每人须缴纳20元,赔付学校损失。而对这一处理决定,该校的学生处、办公室负责人均称并不知情。

【1】对于上述事件中"黄老师搜身"的认识正确的

①教师故意对学生搜身,是一种违法侵权行为②搜身侵犯了学生的人格尊严权,也降低了教师的威信③只要动机是好的,就不违法④搜身是对学生人格的一种侮辱

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

【2】上述事件启示我们

①青少年也享有人格尊严权 ②公民的人格尊严不受非法侵犯

③青少年学生是没有人格尊严权的④当自己的人格尊严受到侵害时,要依法维权

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

答案解析

试题分析：此题以学生生活中的事例为背景，考查学生对人身权利的认识，以提高学生的权利义务，学会依法维权。【1试题分析：此题旨在考查学生对人身权利的认识，主要考查学生的分析运用，我国法律保护公民的人身权利的不受侵犯，禁止任何人非法搜查他人身体，所以材料中老师搜查学生身体的做法，是对他人的侮辱，侵犯了学生的人格尊严权，所以①②④观点错误，③观点错误，所以正确答案选B。【2试题分析：此题旨在考查学生对怎样维护人格尊严权的认识，主要考查学生的分析运用，对于启示类问题，从怎么做的角度回答，结合材料中侵犯人格尊严权的行为，从我国法律保护公民的人格尊严权，青少年的人格尊严权同样不受侵犯，当自己的人格尊严权受到非法侵害时，要学会依法维权，所以排除③，正确答案选A。

2010年6月1日和6月15日,广州市高级技工学校06级电制

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