按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式

[搜题无忧题目解析本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。J.皮亚杰关于认知发展的理论。他把认知发展分为4个大的阶段，在每一大阶段下又再划分出若干小的阶段。第一阶段为感觉运动阶段。从出生到约2岁。这一阶段的儿童只能依靠自己的肌肉动作和感觉应付外界事物。第二阶段为前运算阶段。约2～7岁。这一时期的幼儿只能以表象进行思维。自我中心思想是这一阶段的突出特点。第三阶段为具体运算阶段。约7～11岁，在这一阶段，儿童形成了初步的运算结构，出现了逻辑思维。但思维还直接与具体事物相联系，离不开具体经验。这一阶段儿童发展了“去中心化”，第四阶段为形式运算阶段。约自11、12岁开始，到这一阶段，个体形成了完整的认知结构系统，能进行形式命题思维，智力发展趋于成熟。题目中出现的是初中阶段，A项、B项、D项都是对初中阶段（形式运算阶段）认知特征的表述，只有C项是具体运算阶段的特点。此题为非选题，故正确答案为C。 　　

：C