材料一、他生活在春秋晚期，30 岁左右便收徒讲学，前

题目描述

【题目】材料一、他生活在春秋晚期，30 岁左右便收徒讲学，前后从事教育 40 多年。相传他有弟子 3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。

材料二、他生活在战国末期，曾是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。

（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派？

（2）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？并列出两条与材料一中的“他”有关教育方面的成就或主张。

答案解析

(1)他：孔子；韩非子学派：儒家；法家(2)主张：“仁”；以法治国主张或成就：有教无类，因材施教

（1）依据材料一“他生活在春秋晚期，30 岁左右便收徒讲学，前后从事教育 40 多年。相传他有弟子 3000人，其中出名的有72人”的信息可知，这个人是孔子，是儒家学派的创始人，也是大教育家，兴办私学，打破了学在官府的局面。依据材料二他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论的信息，依据所学知识可知， “他”指的是韩非子，是法家学派的创始人，主张建立专制主义中央集权统治。（2）依据材料一、二的内容，依据所学知识可知，在治理国家的问题上，孔子主张“仁”，韩非子主张以法治国，孔子在教育方面的主张是有教无类，因材施教。

材料一、他生活在春秋晚期，30 岁左右便收徒讲学，前

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