答:主要理由有:(1)在知识交流的过程中,知识受众处于特别重要的地位,是最终实现知识价值的承担者;(2)知识受众不是知识媒介的被动接受者,而是主动的选择者;(3)知识受众的知识吸收也是一种知识阐释的参与过程,知识受众通过知识媒介能与知识创造者实现双向互动与交流;(4)知识受众是知识交流过程的反馈源,决定着知识媒介在传递与交流中是否需要加强、减弱、转向或中断。无
答:主要理由有:(1)在知识交流的过程中,知识受众处于特别重要的地位,是最终实现知识价值的承担者;(2)知识受众不是知识媒介的被动接受者,而是主动的选择者;(3)知识受众的知识吸收也是一种知识阐释的参与过程,知识受众通过知识媒介能与知识创造者实现双向互动与交流;(4)知识受众是知识交流过程的反馈源,决定着知识媒介在传递与交流中是否需要加强、减弱、转向或中断。
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