材料一 爱国，是人世间最深层、最持久的情感，这种感情

（1）本问考查对英雄人物事迹的认识和把握。在我们的学习经历中，在革命战争年代涌现出了大量的英雄人物，我们可以进行举例，并回答出主要事迹材料。例如：黄继光、董存瑞等人物。本问的答案很宽泛，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。对中华优秀传统文化的具体体现，仿照题文材料，我们可以依据自己的已有知识进行举例。例如：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；等等（3）本问考查对个人如何实现中国梦作出贡献的认识和理解。根据所学知识，从树立理想、把个人梦与中国梦相结合、努力学习、坚定四个自信、努力做自信中国人、增强爱国情怀、热爱党、热爱社会主义、传承和弘扬伟大的中华民族精神等方面进行说明即可。

（1）如：狼牙山五壮士之一宋学义—英勇抵抗日寇侵略；邱少云—为执行潜伏任务被火烧死；黄继光—舍身堵枪眼；董存瑞—舍身炸碉堡；等等。（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；等等。（3）胸怀理想，把实现个人梦想融入为中国梦奋斗的时代征程；努力学习，为建设新时代储备知识与技能；坚定四个自信，努力做自信中国人；增强爱国情怀，热爱党、热爱社会主义；传承和弘扬伟大的中华民族精神；等等。