根据上述定义,下列哪项措施促进“哑巴英语”问题解决的力度较弱:
A.西安外国语大学改变教师主动讲和学生被动听的老模式,用精彩的活动形式提高学生的英语听说能力
B.教育部新闻发言人透露,从上半年起,将正式启动万名英语外教到国内各外语学校任教的十年引进计划
C.某外语学校召开研讨会,探讨教师职业道德与外语教育的关系问题
D.某市教育局规定,九年义务教育阶段,在校学生必须接受至少半年以上的口语交际训练
答案解析:本题题干为教育学类定义判断。第一步:关键信息------①只注重讲解语法;②忽视对学生实际语言运用能力的培养。第二步:题目详解C选项:探讨职业道德与教育的关系,与培养学生实际语言运用的能力没有直接的关系,该措施对促进“哑巴英语”问题解决的力度较弱,当选。A选项:用精彩的活动形式提高学生的英语听说能力,即重视对语言的实际运用,符合定义,排除。B选项:引进英语外教,有助于提高学生的听力、口语以及语言的实际运用能力,符合定义,排除。D选项:必须接受口语交际训练,说明该市重视英语的实际运用训练,符合定义,排除。故本题选C。【2008-陕西-069】
参考答案:C
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