某学生背诵复习资料时，在刚达到背诵的基础上，为了防止遗忘，有

[搜题无忧题目解析本题考查过度学习的含义。过度学习是指在“记得”“学会”的基础上，再增加一些学习时间，使得对学习材料的掌握达到更高的程度。一般说来，学习程度以150%为佳，其效应也最大。超过150%，会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象,学习的效果就会逐渐下降，出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。题目中问的是“再过度学习”多长时间，所以应为再过度学习50%，从而达到150%的学习程度。B项正确。A项：适度学习，背诵的量过大或者时间过长，都不利于学习，与题干不符，排除。C项：掌握学习是指在学习新内容之前，确保所有的或几乎所有的学生对某一确定的知识、技能的学习都达到预定的掌握水平。它由布卢姆于1976年最先提出，旨在解决个体差异的问题。研究发现，掌握学习能提高学生的成绩，尤其能提高成绩较差的学生的成绩。另外，掌握学习能导致许多重要的情感目标，如增强学生对学科的态度和较为积极的学业上的自我概念。与题干不符，排除。D项：意义学习与学习者各种经验融合在一起的、使个人全身心投入其中的学习。是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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