据《潇湘晨报》报道：14岁的小亮（化名）是一名高中生，由于学

（1）在学习过程中,老师期待我们进步,家长希望我们考上理想学校,同学们你追我赶,都想取得好成绩等。（3分）（2）①适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极。②过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。（3分）（3）本题属于开放性试题,只要是能缓解学习压力的方法即可。例如：要明确学习的意义；培养学习的兴趣；改进学习策略和学习方法等。（4分）

试题分析：（1）此题旨在考查学生对造成学习压力的原因的认识，主要考查学生的分析运用，属于开放性试题，只要从同学之间的竞争、父母的期望、老师的要求等方面回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考察学生对学习压力的认识，主要考察学生的识记运用。根据教材知识，适度的压力有积极的作用，过度的压力有消极的作用。（3）此题旨在考查学生对怎样面对学习压力的认识，主要考察学生的分析运用，属于开放性试题，只要从明确学习的意义；培养学习的兴趣；改进学习策略和学习方法等方面回答，言之有理即可得分。