考试
1970-01-01 08:00:00

文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。阅读下列材料,

题目描述

【题目】文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一  从公元前数千年起,生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们,开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。

——摘编自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

材料二  文明交流互鉴是推动人类文明进步的动力,丝绸之路,“一带一路”等成为古今文明交流互鉴的途径和纽带。

材料三  2019年5月,国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲,提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时,美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。

(1)公元前18世纪,两河流域孕育的法律文明成果是什么?

(2)请写出古代丝绸之路开辟的意义。列举一例唐朝中外友好交往的史实。

(3)请从材料一中找出一项与古代印度河—恒河流域有关的交流互鉴的文明成果。

(4)根据材料三并结合所学知识,谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明?

 

答案解析

(1)《汉谟拉比法典》。(2)东西方经济文化交流的桥梁。鉴真东渡或玄奘西行。(3)阿拉伯人把古印度人发明的数字加以改进后传播到西方被称为阿拉伯数字。(4)维护文明的多样性;尊重各国各民族的文明;正确进行文明学习借鉴。

(1)依据所学知识可知,公元前18世纪,两河流域孕育的文明是古代巴比伦文明,其法律文明成果是《汉莫拉比法典》。(2)第一问,依据所学知识可知,古代丝绸之路的开辟,成为了东西方经济文化交流的桥梁,促进了东西方经济文化的交流等等。第二问,唐朝时期中外交往的史实有:鉴真东渡、玄奘西行等等。(3)依据所学知识可知,阿拉伯人数字是古代印度人发明的文明成果,后经阿拉伯人传播到西方,被称为阿拉伯数字。(4)本题属于开放性试题,言之有理即可。如:对待人类世界的不同文明应该,维护文明的多样性;尊重各国各民族的文明;正确进行文明学习借鉴等等。

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