考试
1970-01-01 08:00:00

文化是民族的,也是世界的。文明在交流、碰撞中融合发展。阅读材

题目描述

【题目】文化是民族的,也是世界的。文明在交流、碰撞中融合发展。阅读材料,回答问题。

材料:亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔腾、土地肥沃,宜于农耕,孕育了古老的亚非文明。古代埃及、古巴比伦、古印度的文明无不充满智慧和神奇。岁月流逝,历史永恒,灿烂的亚非文明依然闪烁着不灭的智慧之光!

(1)列举出材料中所谈到的三个国家的文明成果各一例。

(2)历史的星空,世界古代文明中有无数成就如璀璨的繁星。从古至今,闪烁着人类智慧的光芒,你认为我们应该怎样对待这些文明成果?

 

答案解析

(1)古代埃及的金字塔;古代巴比伦的《汉谟拉比法典》;古代印度的种姓制度。(2)我们为人类的宝贵文化遗产而骄傲,我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。当然,在对待人类文化上,切忌盲目照搬,应该在批判中继承、继承中发展。我们应主动学习国外的先进文化,防止盲目“西化”,做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进。

(1)依据材料“亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔騰,土地肥沃,宜于农耕,孕育了古老的东方文明,古代埃及、古代巴比伦、古代印度的文明无不充满智慧和神奇。岁月流逝,历史永恒,灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光!”中所谈到的三个国家是古代埃及、古代巴比伦、古代印度,结合所学知识,它们的文明成果代表有古代埃及的金字塔、古代巴比伦的《汉谟拉比法典》、古代印度的种姓制度。(2)结合所学知识,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于现世文化具有重要作用。它们是人类共同的文化财富。当然,要辩证的看待人类思想文化遗产,既要吸取其合理的价值与优点,又要批判其缺点,用批判性的眼光去对待思想文化遗产。

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