人们常说“教育有法，而教无定法”这反映了教育劳动具有（ ）。
题目描述
单选题
人们常说“教育有法，而教无定法”这反映了教育劳动具有（）。 A 连续性 B 创造性 C 长期性 D 示范性
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查的是教师劳动的特点。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：（1）因材施教。（2）教学方法上的不断更新。（3）教师需要“教育机智”。题干中的教无定法体现了教学方法的不断更新。B项正确。A项：连续性是指时间的连续性。教师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，准备新一轮的教育教学活动。与题干不符，排除。C项：长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。与题干不符，排除。D项：示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符，排除。故正确答案为B。
：B
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