高考牵动着莘莘学子,2014年高考方案出台,上海、浙
题目描述
【题目】 高考牵动着莘莘学子,2014年高考方案出台,上海、浙江首先进行试点。2014年9月19日,上海市和浙江省分别公布高考改革方案。从方案中可以看出,3年后的2017年,两省市高考均不分文理科,考试科目都是采用“3+3”模式,即语文、数学、外语三门统考科目再加上3门选考科目。
(1)高考改革要先试点再推广,体现的辩证法道理是 。(写出序号即可)
备选答案:①矛盾普遍性和特殊性是相互联结的②意识的能动作用
(2)高考改革要循序渐进,踏实推进,体现了量变与质变的哪些观点?
(3)教育部副部长李卫红指出:高考改革要深入调研,充分征求意见,目的是要弄清楚群众对教育改革最期盼的是什么。这体现的唯物论观点是 。(写出序号即可)
备选答案:①物质决定意识,一切从实际出发,实事求是②要坚持群众观点和群众路线
答案解析
本题以高考牵动着莘莘学子,2014年高考方案出台,上海、浙江首先进行试点为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对矛盾的普遍性与特殊性的关系、量变与质变的关系、唯物论等知识的把握,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。(1)本题设问指向高考改革要先试点再推广体现的辩证法道理,可用排除法来做。意识的能动作用属于唯物论,本题考查的是辩证法,②不适合题意,排除;体现了矛盾普遍性和特殊性是相互联结的,①适合题意。(2)本题指向高考改革要循序渐进,踏实推进,体现了量变与质变的哪些观点。解答时要明确量变与质变的关系:事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变;事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。(3)教育部副部长李卫红指出:高考改革要深入调研,充分征求意见,目的是要弄清楚群众对教育改革最期盼的是什么。本题指向体现的唯物论观点,可用排除法来做。②是历史唯物主义的观点,不合题意,排除;①是唯物论,适合题意。
(1)①(2)量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,任何事物的发展都是量变和质变的统一。(3)①
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