在我市J中有这样的一位女生。在家里,她主动拖地、洗衣
题目描述
【题目】 在我市J中有这样的一位女生。在家里,她主动拖地、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;在学校,她刻苦学习,积极参加课间体育活动,用行动不断完善自己;在双休日,她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间,用行动温暖社会;在闲暇时间,她进行文学创作。不断向杂志社投稿,用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做,他说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头,它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”
(1)分析材料:这位中学生女孩积极行使了哪些权利?认真履行了哪些义务?
(2)探究问题:作为一名公民,为什么要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”?
(3)承担责任:我们是祖国的未来,肩上承载着沉甸甸义务和责任。你将如何履行自己承担的义务和责任?
答案解析
(1)权利:受教育权、生命健康权、著作权、智力成果权义务:孝敬父母、受教育的义务、孝老爱亲、乐于助人的道德义务(2)权利和义务具有一致性;没有无权利的义务,也没有无义务的权利;每个人既是享有权利的主体也是履行义务的主体。(3)A树立崇高的理想,将个人命运与祖国命运联系在一起 B在家做一些力所能及的家务活,履行孝敬父母的义务 C认真学习,履行受教育的义务D关心社会、奉献社会,主动承担社会责任E法律鼓励的积极去做;法律要求的必须去做;法律禁止的坚决不做,认真履行法律所规定的义务
(1)本题是以一位女中学生的事迹为背景材料,考查这位女中学生行使的权利和履行的义务。结合材料联系所学,权利上,她刻苦学习行使了受教育权,她进行文学创作,行使了著作权等。义务上,她孝敬父母或者赡养扶助父母的义务,受教育的义务,帮助孤身老人。(2)本题考查权利和义务的关系。“珍珠”意味着权利,“锄头”意味着义务。根据教材知识,从权利和义务一致性、每个人既是享有权利的主体也是履行义务的主体等角度作答即可。(3)本题考查如何履行自己承担的义务和责任。依据教材知识,从树立崇高的理想、在家做一些力所能及的家务活、履行孝敬父母的义务、履行受教育的义务、主动承担社会责任、自觉履行法定义务等角度来回答。
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