对洋务运动中学为体,西学为用的思想解释较为全面的是

题目描述

对洋务运动“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是
A以传统的封建制度为立国之本
B.以“师夷长技”为富国强兵之路
C.在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术
D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄　　

答案解析

19世纪60年代以后洋务派向西方学习的指导思想。“中学”指以三纲五常为核心的儒家学说，“西学”指近代传入中国的自然科学。它主张在维护清王朝封建统治的基础上，采用西方科学技术以及文化教育方面的具体办法来挽救统治危机。故选C。点评：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的形势，以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表的地主阶级洋务派提出“中学为体,西学为用”、“师夷长技以自强”的思想，发起了洋务运动，迈出了中国近代化第一步。但洋务运动仅仅学习西方近代科技,未触动封建制度，结果失败。　　　　

同上

对洋务运动中学为体,西学为用的思想解释较为全面的是

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