“创建全国文明城市，做文明有礼的盐城人！”是盐城创建全国文明

（1）如：“主题班会”、“演讲比赛”、“黑板报”“专题讲座”等任选一个即可。（2）可以从放学回家时、在家里、上学前、特殊情况不能回家时等角度，体现我对父母及其他家人的文明礼节的具体做法即可。（3）可以从知识、能力、情感三方面作答，要结合材料中“文明礼仪”的内容。如：①“创文”活动让我了解了文明礼仪方面的知识，认识到文明礼仪的重要性；②.“创文”活动锻炼了我在“文明礼仪”方面的能力，让我逐步学会做一名有教养的现代人；③“创文”活动树立了我文明礼仪的意识，增强了我友善待人的情感等

（1）本题考查文明礼仪的知识，考查学生的时间能力。为活动形式一定要符合中学生的身份，有实践性，如：主题班会，黑板报、演讲比赛、征文比赛，请模范人物作报告等等。本题考查建立和谐家庭以及家庭文化的内容，考查学生的实践能力。行动类题目属于开放性题型，分析时思路要开阔，要很好的联系所学知识，围绕建立“文明家庭”的内容作答；如关心家人、理解父母、弘扬孝亲敬长的美德、正确处理与家人之间的矛盾等等。本题考查文明礼仪的知识，考查学生概括总结的能力。可以从知识、能力、情感三方面作答，要结合材料中“文明礼仪”的内容作答。