“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”，表

[题目解析本题考查的是教师的知识素养。教师的专业知识包括：（1）普通文化知识：教师应具有哲学、社会科学、自然科学等方面的知识，不仅要“渊博”，而且要“饱学有识”；（2）所教学科知识——本体性知识：教师首先应是一个学者，是所教学科的专家，需要精通所教学科的知识；（3）教育学科知识——条件性知识：一个教师要成功地扮演好自己的角色，在所教学科知识够用的基础上，更重要的是具有教育科学方面的知识，教师的专业领域毕竟是教学而不是其任教的学科；（4）实践性知识：实践性知识是教师积累的教学经验，是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。题干中“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”的意思是君子了解了教育成功的原因，又知晓教育失败的原因，之后就可以成为别人的老师了。体现的是教育理论知识。B项正确。A项：“广博的文化修养”指的是普通文化知识。与题干不符，排除。C项：“扎实的专业基础知识”指的是本体性知识，即所教学科知识。与题干不符，排除。D项：为干扰项，排除。故正确答案为B。 　　

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