下列陈述中，是布鲁纳认知发现学习理论观点的是（ ）。

[题目解析本题考查认知主义心理学。布鲁纳是一位在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者。在布鲁纳看来，学生的心智发展，虽然有些受环境的影响，并影响他的环境，但主要是独自遵循他自己特有的认识程序的。教学是要帮助或形成学生智慧或认知的生长。他认为，教育工作者的任务是要把知识转换成一种适应正在发展着的学生的形式，而表征系统发展的顺序，可作为教学设计的模式。由此，他提倡使用发现学习的方法。他认为发现学习有以下特征： （一）认为学习是一个主动的认知过程。布鲁纳认为学习是学习者的认知过程，而不是机械地把特定反应与特定刺激联系起来的过程。他非常重视人的主动性，一再告诫人们，最好不要把人当做被动的接受者。（二）对儿童心理发展实质的看法。布鲁纳认为，儿童心理的发展以信息的处理和储存系统为基础，这一系统能对代表客观事物的抽象符号做出反应。他认为，儿童心理发展经历了从依赖刺激到减少对刺激依赖的过程。例如，儿童最初是对饥饿、痛苦等刺激做出反应，进而发展到借助语言做出反应，最终他的反应不再必须通过刺激才能做出。布鲁纳指出，学校中儿童心理发展要依赖师生的相互作用，语言学习是儿童心理发展的关键。 （三）重视学习过程。布鲁纳认为重要的不在于铭记多少实事，而在于获取知识的过程。教师不是给学生提供结论，而是组织学习情境，让他们了解学习的过程或探索的方法。教师不必告诉学生现成的规则、概念，而是让学生参与归纳的过程，并去发展这些规则。（四）强调形成学习结构。学习结构就是学习事物是怎样相互关联的。掌握事物的结构，就是要使事物之间有意义地联系起来并去进行理解。布鲁纳说：“无论选学什么学科，务必使学生理解各门学科的基本构造……”，“经典的迁移问题的中心，与其说是单纯地掌握事实和技巧，不如说是改换学习结构”。因此，A、C、D三项正确。B项：布鲁纳认为学习是一个主动的认知过程，而不是被动的认知过程。B项表述错误，故排除。故正确答案为ACD。 　　

：ACD