材料一：武汉突发新冠肺炎疫情,在危急关头,钟南山院士
题目描述
【题目】 材料一：武汉突发新冠肺炎疫情,在危急关头,钟南山院士、李兰娟院士等一批医疗专家和医务工作者抵达武汉。北京、上海、广东、四川、江苏……三百多支医疗队、四万余名医疗队员,勇敢“逆行”,与武汉人民并腐作战!除了他们,还有媒体记者、心理咨询师、志愿者、清洁工……从中央到地方,从医护人员、专家团队到每一个普通人,都投入到了疫情防控的主战场。他们被称为最美逆行者!
材料二:新华社2019年11月12日消息，近日，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》。《纲要》指出:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂:要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程。
(1)“最美逆行者”是中华民族精神的具体体现,他们的行为符合社会主义核心价值观的哪些要求?
(2)中华民族精神的作用是什么?
(3)当代中国，爱国主义的本质是什么？
(4)青少年如何以“逆行者”为榜样,传承中华民族精神?
答案解析
本题结合当下疫情情况，考查疫情下中华人民身上体现的社会主义核心观、民族精神等中华文化的知识，重点考查学生的思考能力、材料分析能力、理解与运用知识的能力。（1）本题考查社会主义核心价值观的具体内容，结合设问问的是最美逆行者，所以是公民层面，结合逆行者的行为，从爱国、敬业、诚信、友善里选择作答即可。（2）本题考查民族精神的作用，结合所学知识，从精神动力、精神纽带、精神支柱等方面作答即可。（3）本题考查爱国主义的本质，结合教材知识，从爱党、爱国、爱社会主义作答即可。（4）本题考查做法类，传承民族精神的具体做法。从小事做起、实践、不断创造等方面作答。
(1)爱国、敬业。(2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(3)坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。(4)从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
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