心智技能的形成经历了哪三个阶段（）。

题目描述

　　多选题

　　心智技能的形成经历了哪三个阶段（）。 A 原型模拟 B 原型定向 C 原型操作 D 原型内化

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查我国心智技能形成的三个阶段。我国教育心理学家冯忠良通过教学实验，在加里培林和安德森等学者研究的基础上，提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成的三阶段论。这三阶段分别是：（1）原型定向是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构（动作构成要素、动作执行次序、动作执行要求），从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作，明确活动的方向；（2）原型操作是依据智力技能的实践模式，把学生在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施；（3）原型内化是指心智活动的实践模式（实践方式）向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内在的、简缩形式的过程，是心智技能形成的高级阶段。B、C、D三项正确。A项：没有“原型模拟”的说法，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。　　

：BCD

心智技能的形成经历了哪三个阶段（ ）。

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