探究历史人物的活动，有助于我们加深对历史的理解。阅读材料，回

题目描述

【题目】探究历史人物的活动，有助于我们加深对历史的理解。阅读材料，回答问题。

材料一  三百年前，人类思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到艾萨克·牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。

——《大国崛起》解说词

（1）结合所学知识，指出牛顿的哪一贡献使“人类才终于结束了这种状态”？

材料二  华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利，之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例。为纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。

——摘编自武寅《简明世界历史读本》

（2）据材料二，指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。

材料三  《宣言》阐明了社会发展的基本规律，论证了资本主义必将被共产主义所取代的历史命运。《宣言》作为党纲阐述了共产党的性质、目的和策略原则。《宣言》指出，共产党是用科学理论武装起来的先进组织。

——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》

（3）结合所学知识，指出材料三中《宣言》的作者是谁？它的发表有什么标志性意义？

材料四  当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但是威力不因此减弱的变革。

——恩格斯

（4）这场变革是指什么？举出为这场变革做出突出贡献的人物？