阅读材料,回答下列问题。“互联网+”代表这样一种新的经济形态
题目描述
【题目】阅读材料,回答下列问题。“互联网+”代表这样一种新的经济形态,即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展。
材料一 分享经济,古已有之。当前我国存在资源紧张稀缺和闲置浪费并存的现象。分享烃经济最大特点是个人利用闲置资源来提供商品和服务,因此正成为社会生活与经济运行的新模式。出门前在网络平台上约辆车,有了闲置房在网上短租……这种建立在资源共享基础上的经济模式已经成功吸引5亿人参与,预计到2020年市场规模占GDP比重将达10%以上。从宠物寄养、社区服务到车位共享、专家共享、导游共享,分享新模式层出不穷,在供给端整合线下资源,在需求端不断为用户提供更优质、个性化体验。以网络预约拼车为例,一家颇为知名的企业在343个城市上线顺风车服务,目前使用乘客超过1820万,日高峰订单突破223万,成为出行新时尚。
材料二 某苹果种植户过去种植“随大波”、销售“靠运气”,生产经营难以为继。后来,他参加了当地政府举办的互联网知识培训,学习掌握了许多新知识。他根据网上订单来安排生产、管理、铺售,当苹果才开花时,销售已经结束了,他又通过互联网展示自己的果田,吸引人们前来观赏、采摘,享受田园之美、体验动手之乐,带动当地“农家乐”旅游的发展。
结合材料,运用联系客现性和多样性的知识,说明农民应该如何为农产品插上互联网的翅膀。
答案解析
本题以“互联网+”代表这样一种新的经济形态,即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展为话题,要求考生结合材料,运用联系客现性和多样性的知识,说明农民应该如何为农产品插上互联网的翅膀,属于措施类的解答题。考生在分析说明时,首先要注意本题的知识限定是联系的客观性和多样性,因此考生从联系的客观性的角度主要是说明尊重事物的联系的客观性、根据事物固有的联系建立新的具体联系;从联系的多样性主要是善于把握事物的各种联系、做到一切以时间地点的转移为转移即可。
①联系是客观的(联系是事物本身固有的)。农民应把握农产品、市场、互联网之间固有 的联系,用好互联网,调整原有的联系,建立新的联系,促进农产品生产、管理与销售。②联系是多样的。农民要善于分析和把握农产品生产经营的各种条件,一切以时间、地点和 条件为转移,借助互联网,促进农产品生产、管理、销售。
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