阅读材料,运用所学知识回答问题
题目描述
【题目】阅读材料,运用所学知识回答问题
共和国勋章获得者于数,原本从事理论物理研究,但为维护国家利益,他毅然放弃心爱的研究方向和光明的学术前景,隐姓埋名,投身到氢弹的研制工作中,经过刻苦攻关,于敏成功解决了氢弹研制的许多重大难题,为我国的国防事业做出了突出贡献。人们称赞他是中国的“氢弹之父”。
(1)于敏的事迹启示我们,什么是国家利益?于敏的研究成果直接维护了哪方面国家利益?
(2)为什么要维护国家利益?
(3)划线部分启示我们如何正确处理国家利益与个人利益的关系?
答案解析
（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。安全利益（2）国家利益关系民族生存、国家兴亡。（3）坚持国家利益至上。或无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（1）此问旨在考查学生对国家利益的认识，根据所学，国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。题文中于敏的氢弹研究为我国的国防事业做出了突出的贡献，直接维护了我国的安全利益。（2）此问旨在考查学生对维护国家利益的原因的认识，根据所学，从国家利益关系民族生存、国家兴亡回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样正确处理个人利益和国家利益关系的认识，根据所学，从坚持国家利益至上。或无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位回答即可。
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