材料：2019年9月以来，辽阳市多所中学组织学生开展

题目描述

【题目】材料：2019年9月以来，辽阳市多所中学组织学生开展研学旅行活动，有的学校组织学生到辽阳博物馆了解辽阳的历史文化；有的学校组织学生到农村特色小镇去欣赏乡村美景……同学们在快乐的旅行中学习，在“行走的课堂”中受益。很多同学表示，研学旅行活动不仅让他们走出了校园，开阔了视野，还增添了他们对学习的新鲜感和兴趣，有效避免了研学旅行中“只游不学”的问题。一些老师说：“通过研学旅行活动，让学生走进自然，走进社会，学会与自然，社会和他人和谐相处，我们也通过这些活动培养学生核心素养。”

（1）参加研学旅行活动是亲社会行为吗？

（2）如何养成亲社会行为？

答案解析

（1）参加研学旅行活动是亲社会行为（2）①亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，养成亲社会的行为习惯。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想。急他人之所急。

（1）本题考查亲社会行为，主要考查学生运用所学知识的能力。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等属于亲社会行为，材料中“研学旅行活动不仅让他们走出了校园，开阔了视野，还增添了他们对学习的新鲜感和兴趣”和“通过研学旅行活动，让学生走进自然，走进社会，学会与自然，社会和他人和谐相处，我们也通过这些活动培养学生核心素养。”表明参加研学旅行活动是亲社会行为。（2）本题考查如何养成亲社会行为，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等方面来回答。

材料：2019年9月以来，辽阳市多所中学组织学生开展

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