我国现行的初中历史课程，是按照古今中外的顺序，从初一到初三先

[题目解析本题考查课程内容的组织方式。直线式是把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复。直线式的逻辑依据是课程知识本身内在的逻辑是直线前进的。题干中，我国现行的初中历史课程，按照古今中外的顺序，从初一到初三，先后学习中国历史和世界历史。这种课程的组织形式是把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复，属于直线式组织形式。D项正确。A项：心理顺序，是指按照学生心理发展的特点来组织课程内容。“现代教育”派强调要根据学生身心发展的规律，特别是学生的思维发展，学生的兴趣、需要和经验背景等来组织课程内容。与题干不符，排除。B项：横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据，组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题。与题干不符，排除。C项：螺旋式是指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面呈现的内容的基础，后面呈现的内容是前面呈现的内容的不断扩展和加深，层层递进。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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