教师从小一到小六抽取几人，对学习困难学生的发展变化一直进行追

题目描述

　　单选题

　　教师从小一到小六抽取几人，对学习困难学生的发展变化一直进行追踪、研究，他的研究方法属于（）。 A 横断研究法 B 纵向研究法 C 调查研究法 D 群体序列研究法

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查教育研究方法。纵向研究也叫追踪研究，是指在一段相对长的时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究。题干中，对学习困难的几个学生一直进行追踪，是指在一段相对长的时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究，属于纵向研究法。B项正确。A项：横断研究就是在同一时间内对某个年龄或某几个年龄儿童的心理发展水平进行测查并加以比较。一般的实验研究大多属于这种类型。与题干不符，排除。C项：调查研究法是指在教育理论的指导下，围绕着一定的教育问题，通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方式，搜集教育研究资料，从而对教育的现状做出科学的分析和认识，并提出具体工作建议的一整套实践活动。与题干不符，排除。D项：群体序列研究是指既克服了纵向研究的缺陷，又保持了横断研究的长处，其具体做法是，首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

教师从小一到小六抽取几人，对学习困难学生的发展变化一直进行追

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