读下列二幅图，回答有关问题：

（1）图一火车   第一次工业革命    图二汽车    第二次工业革命（2）火车机车：史蒂芬孙；汽车：卡尔•本茨。（3）火车机车是以蒸汽机为动力，汽车是以内燃机为动力。意义：促进交通运输事业的发展，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。（4）负面影响有交通堵塞，交通事故，大气污染等。在发展汽车工业的同时，尽量减少和消除它带来的消极后果，合理利用科技新成果，趋利避害。

试题分析:（1）本题考查的是两次工业革命的交通工具方面的成果，是对课本基础知识的识记和考查。从图一中看出这是英国的史蒂芬孙制造的以蒸汽为动力的火车机车。这是第一次工业革命的成果。图二是三轮汽车，这是第二次工业革命的成果。是德国人卡尔·本茨以内燃机为动力发明的。（2）本题考查的是两次工业革命的交通工具方面的成果的发明者，是对课本基础知识的识记和考查。从图一中看出这是英国的史蒂芬孙制造的以蒸汽为动力的火车机车。这是第一次工业革命的成果。图二是三轮汽车，这是第二次工业革命的成果。是德国人卡尔·本茨以内燃机为动力发明的。（3本题考查的是两次工业革命的这两种交通工具所使用的动力。第一次工业革命主要是蒸汽为动力带动机器转动，故图一的火车机车的动力是改良的蒸汽机；图二是第二次工业革命的成果，第二次科技革命的动力是内燃机。德国人卡尔·本茨以内燃机为动力发明的图二的汽车。（4）此考查的是交通工具的出现带来的负面影响。可以以我们最熟悉的交通工具为例。可以以汽车为例。大量汽车的使用，带来严重的环境污染问题、交通问题等。汽车、飞机等也有有噪音污染环境等。关于如何解决，可以自由发挥：规范交通规则，研究探索高效环保的新能源应用，低碳出行，减少尾气排放等。