智慧树知到大学生心理健康教育（江汉大学）章节测试答案

题目描述

智慧树知到大学生心理健康教育（江汉大学）网课章节测试参考答案：免费分享

第一章测试

1、心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化，也因不同的社会文化背景而有差异。

参考答案：√

2、心理健康是相对而言的,健康与不健康只是程度的不同,而无本质的区别。

参考答案：√

3、西方的心理健康观念，以重视个人与自然、社会保持和谐关系，把自我实现看做心理健康的最高境界。

参考答案：X

4、心境障碍是以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精神障碍。

参考答案：√

5、以人为中心疗法是人本主义心理治疗中最有影响的一种心理治疗方法。

参考答案：√

6、常模是某一特定人群的心理健康总体平均标准。

参考答案：√

7、评价心理健康的基本原则是______。

A、心理与环境的一致性

B、心理与情绪的协调性

C、心理与行为的统一性

D、人格的稳定性

参考答案：ACD

8、大学生心理发展水平的特点是______。

A、智力发展高峰

B、情感发展高峰

C、欲求发展高峰

D、创新高峰

参考答案：ACD

9、心境障碍又称之为______。

A、心情障碍

B、激情障碍

C、情感障碍

D、情绪障碍

参考答案：C

10、系统脱敏法又称______。

A、兴奋法

B、抑制法

C、交互兴奋法

D、交互抑制法

参考答案：D

第二章测试

1、大学生要养成自主学习的习惯。

参考答案：√

2、在大学阶段，参加实践活动比学习专业知识更重要。

参考答案：X

3、对于任何难度的学习任务，中等程度的学习动机水平是最佳的。

参考答案：X

4、刚入大学的学生如果对自己所学的专业不感兴趣，最好的办法是转专业。

参考答案：X

5、时间管理包括要有效地、灵活地利用像坐车、排队等候等一些零碎时间。

参考答案：√

6、拖延现象主要是由两种心理作用造成的：追求乐趣心理和追求完美心理。

参考答案：√

7、元认知学习策略包括： 。

A、计划策略