阅读材料，结合所学知识回答问题。

（1）根据所学和材料一可知：1765年，哈格里夫斯发明了珍妮机，促进了生产的发展。1785年，瓦特改良了蒸汽机，有了实际可用的蒸汽动力。（2）根据所学和材料二可知：材料二中图一所示的科技成果是飞机，它最早出现在第二工业革命中。爱迪生被后人称为“发明大王”。材料二中图二所示的科技成果是微信，它是第三次科技革命中电子计算机这一核心技术的产物。（3）根据所学和材料三“袁隆平和他的杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全， 作出了巨大贡献。袁隆平的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献”可知：袁隆平培育的杂交水稻对中国和世界的贡献是，解决我国吃饭问题、保障我国的粮食安全；解决世界性饥饿问题也有重要贡献。袁隆平被誉为杂交水稻之父。（4）根据所学和材料四可知：科技带来的负面影响有，空气污染、交通堵塞、核泄漏。因此，对科学技术的认识是，科学技术的发展促进生产力的提高，极大地改变了人们生活方式。但同时，科技也是一把双刃剑，科学技术的发展在一定程度上会对地球环境造成破坏，如空气污染、交通堵塞、核泄漏事故等，这些给人类的生存与发展带来严重威胁。

（1）珍妮机。瓦特。（2）第二次工业革命。爱迪生。电子计算机。（3）贡献：解决我国吃饭问题、保障我国的粮食安全；解决世界性饥饿问题也有重要贡献。杂交水稻之父。（4）空气污染、交通堵塞、核泄漏。认识：科学技术的发展促进生产力的提高，极大地改变了人们生活方式。但同时，科技也是一把双刃剑，科学技术的发展在一定程度上会对地球环境造成破坏，如空气污染、交通堵塞、核泄漏事故等，这些给人类的生存与发展带来严重威胁。