文化是国家和民族的灵魂，是国家精神和民族品格的体现。阅读材料

（1）第一小问，依据所学可知，甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的。甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝历史有重要价值。第二小问，秦始皇统一六国后，统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国，有利于文化的交流与发展。第三小问，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。（2）第一小问，依据材料二“秋战国时期，鲁国尚儒学……齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……”可知材料二反映了春秋战国时期在思想学术领域出现的百家争鸣的局面；第二小问，结合所学可知，法家主张改革，提倡法治，主张建立君主专制中央集权的封建国家。法家学说为后来秦朝建立专制主义的中央集权制度奠定了理论基础。第三小问，结合所学可知，秦始皇在地方上推行郡县制度。秦始皇进一步废除了西周以来的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（3）第一小问，依据所学可知，孔子的思想核心主张是“仁”；他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范。第二小问，汉武帝时期，接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术’的建议，把儒家学说定为正统思想。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。汉武帝还在长安兴办太学，推崇儒学教育。（4）依据图片信息可知，这是东晋大书法家王羲之的《兰亭集序》作品。东晋的王羲之集书法之大成，代表作是《兰亭集序》，达到收放自如，浑然天成的的境界。被称为“天下第一行书”，由于他在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。（5）依据所学可知，郑成功：1662年击败荷兰殖民者，收复宝岛台湾，是中华民族的民族英雄；邓稼先：先后领导设计了中国的原子弹和氢弹，被称为“两弹元勋”；屠呦呦：20世纪60年代，为寻找治疗疟疾的新型有效药物，许多国家组织科研力量展开研究。中国药物学家屠呦呦领导科研团队终于在70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗痢疾的新方法。屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。

（1）甲骨文，商朝；统一文字，把小篆作为通用文字；西起临洮，东到辽东。（2）百家争鸣，法家，郡县制。  （3）“仁”，接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术’；在长安建立太学，推崇儒学教育。（4）《兰亭集序》，王羲之 。  （5）郑成功收复台湾；邓稼先发明原子弹，氢弹，两弹元勋。  屠呦呦发现青蒿素。