学生学习“圆的直径是它半径的两倍”的知识属于（ ）。

[搜题无忧题目解析本题考查知识学习的种类。根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识的学习可分为：（1）符号学习；（2）概念学习；（3）命题学习。其中，命题学习实质上是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。其复杂程度高于概念学习。命题学习必须以概念学习和符号学习为前提。题干中，圆的直径是半径的二倍是命题学习。B项正确。A项：概念学习指的是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性，如三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。与题干不符，排除。C项：上位学习是根据新知识与原有认知结构的关系所作出的分类，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。与题干不符，排除。D项：符号学习又称代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习。符号不仅仅限于语言符号，也包括非语言符号。符号学习还包括事实性知识的学习，如历史课中历史事件和历史人物的学习，地理课中对地形地貌和地理位置的学习。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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