依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是[]①我们的课程教育

1.“精细”偏重于“精密”，“精致”偏重于“精巧”。2.“效用”含有“效力和作用”，“效力”只是“事物所产生的有利的作用”.3.“破解”偏重于“解决不易解决的问题”，“破译”偏重于“识破未知的信息”.4..“如果……也……”的后一分句，表示假设实现后会出现的结果，“即使……也……”的后一分句，表示假设的事实与会出现的结果在意思上是相反的，带有转折的意味.5.“甚至”表示递进的意思，“以至”表示程度的延伸。从四个句子的语境来看.C项这一组词语最恰当。

1. “精细”偏重于“精密”，“精致”偏重于“精巧”。2.“效用”含有“效力和作用”，“效力”只是“事物所产生的有利的作用”.3.“破解”偏重于“解决不易解决的问题”，“破译”偏重于“识破未知的信息”.4..“如果……也……”的后一分句，表示假设实现后会出现的结果，“即使……也……”的后一分句，表示假设的事实与会出现的结果在意思上是相反的，带有转折的意味.5.“甚至”表示递进的意思，“以至”表示程度的延伸。从四个句子的语境来看.C项这一组词语最恰当。