在课程与教学目标分类方面，比较有影响的代表人物是（）。

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　　多选题

　　在课程与教学目标分类方面，比较有影响的代表人物是（）。 A 布卢姆 B 布鲁纳 C 加涅 D 舒伯特

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是影响课程与教学目标分类的代表人物。布卢姆对教育目标分为认知领域、情感领域、操作领域三个领域，所以布卢姆是对教学目标分类方法有影响的代表人物。加涅将学生的学习结果或教学目标分为五类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。美国课程论专家舒伯特认为典型的课程目标价值取向可概括为四种：“普遍性目标”取向、“行为目标”取向、“生成性目标”取向、“表现性目标”取向。A、C、D三项正确。B项：布鲁纳强调学科结构，提出了结构主义学说和发现教学法。与题干不符，排除。E项：奥苏贝尔提出“先行组织者”的概念，对学习进行了分类。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。　　

：ACD

在课程与教学目标分类方面，比较有影响的代表人物是（ ）。

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在课程与教学目标分类方面，比较有影响的代表人物是（）。