“工匠精神”塑造出许多成就卓越的人才，也铸就了无数传世不朽的

题目描述

【题目】“工匠精神”塑造出许多成就卓越的人才，也铸就了无数传世不朽的经典。

◇同仁堂创建三百多年来，始终以“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”为立业之本。在药材选择上，“取其地，采其时”，宁缺毋滥；在药品制造中，兢兢小心、一丝不苟。

◇故宫的文物修复师“坐得住、有耐心、不凑合”，采用传统工艺，精雕细琢每一件文物，用一双双神奇的手，让饱经岁月沧桑的受损文物焕发光彩。

◇瑞士钟表之所以能享誉世界，是因为一代代钟表人的百年专注，精工细作，超越自我，追求极致。这种精神凝铸在每块手表的几百个细小零件和上千道工序中。

从哲学角度，说明中学生在学业上应如何践行工匠精神。

答案解析

本题以“工匠精神”为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对意识的作用、量变与质变的关系等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“哲学生活的知识”，设问是“说明中学生在学业上应如何践行工匠精神”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从意识具有能动作用，要求我们充分发挥主观能动性；量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们要重视量的积累的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。

意识具有能动作用，要求我们充分发挥主观能动性，在学业上培养勤奋和精益求精的态度。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求我们要重视量的积累。在学业中做好每件小事，坚持不懈。

“工匠精神”塑造出许多成就卓越的人才，也铸就了无数传世不朽的

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