经济学家迈克尔·斯宾塞和罗伯特·索洛等指出：“20世纪50年

[题目解析本题考查教育的社会流动功能。教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养、筛选和提高，能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整和变动，以充分发挥其个性特长，展现其智慧才能，实现其人生抱负。关于教育的社会流动功能，有代表性的有：筛选理论和劳动力市场划分理论。筛选理论是20世纪70年代初英国经济学家提出的视教育为一种筛选装置，以帮助雇主识别不同能力的求职者，将他们安置到不同职业岗位上的理论，其创始人是斯宾塞和索罗等。题干中，“20世纪50年代和60年代发展中国家的教育扩张并未加速这些国家的发展，反而使受教育者大量失业。”的观点说明教育的作用主要不在于提高人的认知水平，而是对具有不同能力的人进行筛选。C项正确。A项：教育是提高劳动者素质和生产率的重要因素。教育能提高生产者对生产过程的理解程度和劳动技能的熟练程度，从而提高工作效率，还能提高人的创新意识和创造力。题干未体现出该选项内容。与题干不符，排除。B项：人口数量制约着教育发展的规模。人类社会的人口数量制约着教育发展的规模，人口增长，教育的规模必然扩大。题干未体现出该选项内容。与题干不符，排除。D项：社会政治制度可以影响和制约着教育的发展，而教育也会促进着政治的发展。题干未体现出该选项内容。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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