某班同学进行综合实践活动，对北京地区的历史遗迹进行了考察探究

题目描述

【题目】某班同学进行综合实践活动，对北京地区的历史遗迹进行了考察探究。

（动荡之际沿革探究）

第一组同学查阅了西城区的蓟城遗址、延庆县的山戎文化陈列馆和密云县的渔阳郡、县政府治所遗址的相关资料，其中有：

①周武王封黄帝后裔于蓟，封召公奭于燕。蓟灭亡后归入燕国。燕国随后迁都蓟城。

②春秋战国山戎族墓葬群，既有民族特色文物，还有体现燕国和中原文化的器物遗存。

③“山戎伐燕，燕告急于齐。”为雪前耻，也为争取霸主地位，“齐桓公救燕，遂伐山戎”。

④战国时，秦国灭燕。秦汉时期的渔阳郡、县政府治所都在渔阳城。

（1）完成表格：从材料中选择两项，概括一个主题，并简要阐明理由。

主题

序号

理由

②③

燕、齐与山戎之间产生了碰撞与交流

制度沿革

①④

社会动荡

齐桓公救燕争霸；秦国灭燕

（王朝气度文物透视）

第二组同学来到位于丰台区的大葆台西汉墓博物馆。这里出土的众多文物中有：

（2）依据材料，指出汉武帝巩固大一统的措施；结合所学说出这些措施的作用。

（流芳千古文化考察）

第三组的一位同学在参观了北京孔庙和国子监博物馆之后，写下了如下感想：

孔庙是中国元、明、清三朝祭祀孔子的场所。孔子是我国历史上第一个伟大的教育先行者。他“有教无类”地广收弟子，不像过去的官学有门第的要求。他一生弟子众多，其中颜渊、子张等都出身寒门。在教学中，他注重总结教育规律。他倡导的“因材施教”等以人为本的教育理念至今仍有重要意义。和孔庙相连的国子监，作为传授儒家经典的最高学府，不仅接纳全国各族学生，还接待过外国留学生。孔子在中国乃至世界教育史上，留下了光辉的一页！

（3）依据材料，归纳孔子在教育方面的贡献。

（4）请结合自己的感悟，用一两句话向游客介绍一下孔庙和国子监博物馆的特色。