某校九年级“道德与法治”学习兴趣小组开展青少年违法犯罪原因的

题目描述

【题目】某校九年级“道德与法治”学习兴趣小组开展青少年违法犯罪原因的调查活动。请你参加并完成相关问题：

（活动设计）

在调查过程中，为了让调查活动顺利开展，同学们设计了几个环节：①实施调查；②撰写调查报告；③设计调查方案；④整理分析资料。

（1）请你按常规的调查顺序，将四个环节进行排序。

（警醒你我）

    王某在小学时本是一个品学兼优的好学生。升入七年级后经常旷课逃学。到八年级后，经常打骂同学，并且由偷同学的文具书本发展到偷老师的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留。后来，他结识了社会上的一些所谓“朋友”，和“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。

    王某在小学时本是一个品学兼优的好学生。升入七年级后经常旷课逃学。到八年级后，经常打骂同学，并且由偷同学的文具书本发展到偷老师的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留。后来，他结识了社会上的一些所谓“朋友”，和“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。

（2） 为什么王某拦路抢劫的行为是犯罪行为？

（健康成长）

调查发现，70%左右的犯罪都与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪。除此之外，夜不归宿，携带管制刀具，辱骂他人，强行向他人索要财物，偷窃、故意毁坏财物，参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。

（3）上述材料启示我们应该如何远离违法与犯罪？