在学习《春》这篇文章时，老师问：《春》这篇文章文质兼美，字字

题目描述

　　多选题

　　在学习《春》这篇文章时，老师问：《春》这篇文章文质兼美，字字珠玑，你在朗读时觉得哪个句子写得最好？众生茫然，于是，老师出示“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”这句写得最好。因为抚摸是一种温暖，是一种幸福，是一种慈爱。春风本无形，作者笔下的春风却是有情有感。学生们听了老师的例子后立即说开了，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”我觉得这句写得最好，作者用反复、拟人的修辞手法表现其期待春天的心情是多么殷切……该片段包含教学过程的哪些基本阶段？（） A 激发学习动机 B 领会知识 C 巩固知识 D 运用知识

答案解析

[题目解析本题考查教学进程的基本阶段。教学进程的基本阶段包括：①激发学习动机。学习动机是学生学习的一种内部动力，它往往与兴趣、求知欲和责任感联系在一起。教师要使学生明确学习目的，启发学生的责任感，激发学生学习的积极性。②领会知识。这是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知教材和理解教材。③巩固知识。④运用知识。根据题干描述可知教师在带领学生学习《春》时，先以提问方式引发学生的学习动机，后通过举例来让学生感知和理解教材。A、B 两项正确。C 项：巩固知识就是学生通过各种各样的复习，对学习过的材料进行再记忆并在头脑中形成巩固的联系。巩固知识往往渗透在教学的全过程，不一定是一个独立的环节。与题干不符，排除。D 项：运用知识是指学生掌握知识的目的在于运用，通过联系或有组织的实践，把知识转化为能力。与题干不符，排除。故正确答案为 AB。　　

：AB

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