考试
1970-01-01 08:00:00

数学课上,小明可风光啦。在他的测验卷上赫然打着鲜红的“100

题目描述

【题目】数学课上,小明可风光啦。在他的测验卷上赫然打着鲜红的“100”分,数学老师还大大表扬了他一番。说他对数学有很大兴趣,好动脑筋,思维能力强,平时做的数学题多,好钻研等等,说得小明好像打足气的皮球。

历史课上,小明可狼狈啦。原来他偷偷地在下面做数学题,被历史老师发现了。历史老师狠狠地批评了他。说他不重视历史的学习,对祖国和整个人类的历史缺乏了解,是一个忘本的子孙。说得小明好像瘪了气的皮球。

小明同学深感还是数学老师好,历史老师不好。

阅读材料,回答问题:

(1)小明这样的想法对不对?我们应该如何看待老师的表扬与批评?

(2)最让我难以忘怀的一次老师的表扬或批评是什么?难以忘怀的原因是什么?

(3)说一说作为学生应该如何尊重老师?(不少于两点)

 

答案解析

(1)小明的想法不对。(2分)表扬好比加油站,对于老师的表扬,不能头脑发热,不能骄傲,要继续努力。(2分)而批评则好比急诊室,受到批评不能耿耿于怀,要谦虚接受,做到“有则改之,无则加勉”。2分)                       。(2)本题为开放性试题,言之有理即可(2分)                                              。(3)本题为开放性试题,言之有理即可(2分)

试题分析:(1)此题旨在考查学生对怎样正确对待老师的表扬和批评的认识,主要考查学生对知识的理解运用。题文中的小明对老师的态度是错误的,没有正确对待老师的表扬和批评,理由从对待老师的表扬,要再接再厉,对于老师的批评,要做到“有则改之,无则加勉”。(2)此题属于开放性试题,只要言之有理,符合题意即可得分。(3)此题旨在考查学生对怎样尊重老师的认识,属于开放性试题,可以围绕礼貌待师、勿失分寸、注意场合等方面回答,言之有理即可得分。

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