下面是王伟同学生活中的三个情境,请你对其行为进行探究。(12
题目描述
【题目】下面是王伟同学生活中的三个情境,请你对其行为进行探究。(12分)
情境一:王伟同学的同桌身体有残疾,行动起来不方便,生活受到很大影响,王伟和同学们组成互助组,两年来细心照顾同桌,多次受到老师表扬。
(1)王伟和同学的做法是履行 义务。(2分)
(2)社会成员都去履行这种义务的积极作用是 。(2分)
情境二:王伟同学的父亲开了一家小餐馆,店里生意很红火,忙不过来,他的父亲想让王伟退学到店铺帮忙。
(1)王伟应该: 。(2分)
(2)理由: 。(2分)
情境三:王伟同学的邻居王大爷生前有一儿一女,去世时留下一笔存款。已出嫁的女儿小芳要求分得一部分存款,但儿子小虎却将这笔存款独自占有。
(1)小芳被小虎侵犯的权利是: (2分)
(2)小芳要求分得存款的理由是: 。(2分)
答案解析
情境一:(1)道德义务(2分)(2)既有利于形成温馨、和谐的人际关系,又能够促进整个社会的文明进步。(2分)情境二:(1)王伟应该:告知父亲其做法是违法的,要求父亲送自己上学接受义务教育;必要时可求助法律。(2分)(2)理由:宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务(法律规定,必须尊重未成年人受教育权,父母必须保证子女接受规定年限的义务教育)。(2分)情境三:(1)财产继承权(2分)(2)理由是:我国法律规定,儿子和女儿同为第一顺序继承人,都享有继承权。(2分)
试题分析:(1)此题旨在考查学生对道德义务的认识,根据教材知识,道德义务是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任,题文中乐于助人属于道德义务,作用从履行道德义务对人际关系和社会文明进步的作用回答。(2)此题旨在考查学生对受教育权的认识,根据教材知识,受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务,题文中王伟应该中途辍学打工是没有积极履行受教育的义务,所以父亲的做法是违法的,理由从受教育既是权利也是义务的角度回答即可。(3)此题旨在考查学生对财产继承的认识。根据教材知识,我国法律保护公民的财产继承权,所以题文中小虎侵犯了小芳的财产继承权,理由从第一顺序继承人的范围回答即可。
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