某校高一(2)班围绕“巩固社会主义民族关系,我们该做什么、我
题目描述
【题目】某校高一(2)班围绕“巩固社会主义民族关系,我们该做什么、我们能做什么?”这个主题进行探究性学习。
(1)第一小组同学查阅到了有关民族区域自治制度的资料。结合政治生活知识回答,实行民族区域自治制度有何优越性?
(2)第二小组在讨论过程中,提出了以下问题。请你就以下问题说出来与同学们交流。
A对少数民族的风俗习惯,作为汉族学生,
你的态度是
B遇到有人片面强调民族特点,忽视国家整体利益,甚至制造民族纠纷时,
你会
C如果自己所在地区与某个少数民族地方有对口支援关系,
你能做的是
答案解析
(1)第一小组同学查阅到了有关民族区域自治制度的资料。本题要求考生结合政治生活知识回答,实行民族区域自治制度有何优越性,本题直接考查教材基础知识,没有难度,考生可根据教材对这一知识的表述回答:即有利于维护国家的统一和安全;有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现;有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化事业的蓬勃发展。(2)第二小组在讨论过程中,提出了以下问题。本题请考生就以下问题说出来与同学们交流,考生解答本题可根据相关问题分别给出针对性答案:对少数民族的风俗习惯,作为汉族学生应尊重其风俗习惯和宗教信仰;遇到有人片面强调民族特点,忽视国家整体利益,甚至制造民族纠纷时,考生可从如何维护民族团结方面来回答;如果自己所在地区与某个少数民族地方有对口支援关系,考生可从实现各民族共同繁荣角度来回答。
(1)①有利于维护国家的统一和安全;②有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现;③有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系;④有利于促进社会主义现代化事业的蓬勃发展。(2)①尊重少数民族的风俗习惯、尊重他们的宗教信仰。②坚决反对各种民族主义,同破坏民族团结的行为作坚决的斗争。自觉履行维护民族团结的义务。③积极宣传,努力参与,在人力、物力等方面提供支援,先富帮后富,实现共同繁荣。
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