根据材料回答下列问题。

试题分析：（1）第一问，有关于材料一确认了什么原则的问题，材料中的“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利”表明该材料内容体现了自由平等的原则。有关于指出申明这一原则在当时起到了什么作用的问题，首先需要结合这一原则提出的历史背景进行分析，然后再通过其内容对后世的影响进行分析。（2）第二问，解决本题的关键是材料出现的时间，材料内容提供的时间背景是1870年，这是美国第二次资产阶级革命后的事件，美国的第二次资产阶级革命是解决南北两种不同的经济发展模式的矛盾，其矛盾的焦点是奴隶制的存废的问题。（3）第三问，本题考查学生阅读并整理材料内容的能力。解决这个问题需要学生具备资产阶级民主制度发展的一般规律的相关知识。西方的民主制度是随着资本主义经济发展不断的深入与提高，所以三则材料中美国的民主制度中的公民选举权也是不断扩大的。（4）第四问，本题考查学生对史实与史料的评价能力。有关启示的问题回答时主要从相关史实或史料的内容、发展过程、影响等方面进行分析。本题中美国的公民选举权原来是有种族歧视的，这与美国的历史传统紧密相关的，回答时不能忽视这个关键点。同时回答时也关注着美国民主制度是不断发展的，这个积极意义是回答时的重点内容。

（1）天赋人权(或自由平等)；鼓舞了美国人民为争取自由独立而战。（2）取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；取消了选举权在性别上的限制；放宽了选举权在年龄上的限制。（3）政治因素：美国人民的不断抗争，公民民主意识的增强；民主政治家的推动。经济因素：资本主义经济的发展；外部因素：世界民主政治潮流的影响 （4）美国公民的选举权利在历史上长期受到限制，选举制度的改变是人民争取和斗争的结果等，即可满分。