【题干】本题共计 1 个问题 英国有位数学家在批判中小学教育
题目描述
【题干】本题共计 1 个问题 英国有位数学家在批判中小学教育中功利主义现象的时候打了这样一个比方：在功利主义盛行的中小学教育里，每个学生就是指向大学的一门大炮，12年的基础教育就是由教师不断地往炮筒里塞火药的过程，教师就是炮手，12年准备期到了，炮手点燃了每一门大炮，结果，有的大炮打到了目标，有的没有。无论是否打到目标，那一门门大炮剩下的都仅仅是空壳。
答案解析
（1）在材料的隐喻中，教师扮演着“炮手”的角色。 （2）“炮手”角色意味着教师屈从于应试的压力，其职责主要是对学生进行知识的灌输，学生被当成被动的容器，教师则成为知识的注入者，这是一种非常功利的教育。 （3）真正的教育是指向人的发展的，并且必须充分尊重学习者的主体性地位，因而，教师应该扮演的是促进者、引导者、学习资源提供者的角色。
（1）在材料的隐喻中，教师扮演着“炮手”的角色。 （2）“炮手”角色意味着教师屈从于应试的压力，其职责主要是对学生进行知识的灌输，学生被当成被动的容器，教师则成为知识的注入者，这是一种非常功利的教育。 （3）真正的教育是指向人的发展的，并且必须充分尊重学习者的主体性地位，因而，教师应该扮演的是促进者、引导者、学习资源提供者的角色。
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