评析热点事件。2019年9月6日,冀华中学开展了一次以“遵守

探究一：诚信意识、规则意识、公德意识、法律意识、责任意识。探究二：①自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的约束。②社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。③作为公民，在行使自由和权利的时候，不得损害社会的、集体的和其他公民的合法自由和权利。探究三：①遵守课堂纪律，认真学习②自觉排队，不大声喧哗③自觉靠右走，不乱跑、不抢道

（1）探究一从多角度分析老赖的行为本质。结合所学知识，从诚信、规则、公德、法律、责任等角度来回答。（2）探究二考查自由与规则关系。按照题目要求，首先回答自由与规则关系，即自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的约束；社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。劝诫就是老赖应该如何做，从作为公民，在行使自由和权利的时候，不得损害社会的、集体的和其他公民的合法自由和权利方面来回答。（3）探究三依据生活实际进行回答。在教室上课，要遵守课堂纪律，认真学习。乘坐公交的规则是自觉排队上下车，在车上不大声喧哗吵闹。上下楼梯的规则是自觉靠右走，不乱跑、不抢道。言之有理即可。