2019年11月22日，教育部关于《中小学教师实施教育惩戒规
题目描述
【题目】2019年11月22日，教育部关于《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》公开征求意见，吸引了众多目光。《规则》把“惩戒权”还给老师，并为老师提供了操作指南。面对熊孩子、小霸王，靠赏识教育、快乐教育远远不够。教育绝非“说不得”“碰不得”，惩戒有度，成长有路。把“惩戒权”还给老师反映了
①要在砥砺自我中，实观人生价值
②教育需要改革才能适应经济基础的不断发展
③社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
④价值判断与价值选择具有社会历史性特征
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
答案解析
②④：面对熊孩子、小霸王，靠赏识教育、快乐教育远远不够。把“惩戒权”还给老师反映了价值判断与价值选择具有社会历史性特征，教育需要改革才能适应经济基础的不断发展，②④符合题意。①：材料强调把“惩戒权”还给老师的原因或依据，不体现要在砥砺自我中，实观人生价值，①与题意不符。③：材料强调教育需要惩戒，不体现社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，③与题意不符。故本题选A。
A
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