改变人类生活的革命

（1）本题主要考查工业革命，旨在考查正确解读相关材料并再认再现相关史实的能力。第一小问“重大事件”由材料一中“1821年”、“轮船”等信息即可得出“工业革命”的结论；第二小问“新颖事物”结合相关所学可列举“汽船”、“火车”、“蒸汽机”和“工厂”等。（2）本题主要考查第二次工业革命，旨在考查正确解读相关材料并比较分析的能力。第一小问“变化”由材料二中的信息“人们在巨大城市的人行道上互相推挤，人们不自在地隐居在高大公寓的小房间内”、“充满了来自传声筒的噪声干扰”即可得出“城市化中带来居住条件拥挤、环境方面噪声污染”的结论，由材料二中的信息“充满了汽车、有轨电车和飞机”即可得出“出行方面交通工具的变化”的结论；第二小问“原因”结合相关所学即可得出“第二次工业革命”的结论。（3）本题主要考查对两次工业革命的认识，旨在考查灵活运用相关所学评述相关史实的能力。首先，根据第（1）（2）问的答案可以看出科技在促进社会转型中既有积极性的一面，也有消极性的一面。其次，“积极性”结合相关所学可从使交通越来越便捷、快速和舒适、提高了人们的生活质量、密切了不同地区之间的交流、加快城市化进程、改变人们的生活环境和生活方式等角度思考作答，“消极性”结合相关所学可从这些交通工具使用的煤、石油等燃料造成环境污染、城市生活空间局促，压力增大、新的科技发明用于战争导致人文危机等角度思考作答。

（1）英国工业革命。轮船、火车、蒸汽机、工厂等。（2）出行方面交通工具的变化（材料一中出现了蒸汽船，材料二中出现了电车、汽车、飞机）；城市化中带来居住条件拥挤、环境方面噪声污染。第二次工业革命。（3）在促进社会转型过程中突出科技的双刃剑。科技进步使交通越来越便捷、快速，舒适，提高了人们的生活质量，密切了不同地区之间的交流，加快城市化进程，改变人们的生活环境，生活方式。但是这些交通工具使用的煤、石油等燃料造成环境污染；城市生活空间局促，压力增大；新的科技发明用于战争导致人文危机等。