阅读故事，完成下列要求。

本题以哲学小故事设置相关情境材料，从《生活与哲学》模块设置相关问题，考查考生对意识能动作用的知识的把握，着重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力，意在培养学生科学精神。本题要求结合材料，运用意识能动作用的知识评析故事中父子俩的做法。属于评析类主观题，知识限定明确，学生首先阐明意识对物质能动反映，对物质具有能动的反作用，然后结合材料进行评析。根据材料“父子两个根据周围人的说法，不断的变换对待驴子的方式”，可从意识具有自觉选择性和主动创造性。一个人要有逐渐，具备判断是非的能力，才不会被别人的意见所左右的角度评析；根据材料“父子二人自己没有正确的判断，结果导致驴子的死亡”可从意识对改造客观世界具有指导作用，父子俩应有自己的正确判断，不要活在别人的舆论中，要靠自己的脑袋思考，自己的脚走路的角度进行评析。

①意识是对物质能动反映，对物质具有能动的反作用。②意识具有自觉选择性和主动创造性。一个人要有逐渐，具备判断是非的能力，才不会被别人的意见所左右。③意识对改造客观世界具有指导作用。父子俩应有自己的正确判断，不要活在别人的舆论中，要靠自己的脑袋思考，自己的脚走路。